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Istruzione in Italia

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Dalla scuola dell'infanzia al dottorato di ricerca In Italia il sistema educativo di istruzione e formazione professionale si articola in fasi distinte. Questa prima fase del percorso di istruzione serve all'educazione e allo sviluppo affettivo, psicomotorio, cognitivo, morale, religioso e sociale dei bambini, favorendone l'autonomia, la creatività, l'apprendimento. Il primo ciclo di istruzione si articola in due percorsi scolastici consecutivi e obbligatori: la scuola primaria, della durata di cinque anni, per alunni e alunne da 6 a 11 anni; la scuola secondaria di primo grado, della durata di tre anni, per alunni e alunne da 11 a 14 anni. La scuola primaria, detta anche scuola elementare, permette ai bambini di acquisire e sviluppare le conoscenze e le abilità logico-critiche, promuove lo sviluppo della personalità, favorisce l'apprendimento della lingua italiana e della lingua inglese, valorizza le capacità relazionali ed educa i bambini ai principi fondamentali della convivenza civile. La scuola secondaria di primo grado, ovvero la scuola media, è finalizzata alla crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale, organizza e accresce le abilità degli alunni, introduce lo studio di una seconda lingua dell'Unione europea e aiuta a orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione. Il percorso triennale si conclude con un esame di Stato, il cui superamento costituisce titolo di accesso al secondo ciclo. Terminata la scuola secondaria di primo grado si ha accesso al secondo ciclo di studi.

Lo Stato ha competenza legislativa esclusiva per le norme generali sull'istruzione e per la determinazione dei livelli essenziali delle prestazioni che devono essere garantiti su tutto il territorio nazionale. Lo Ceto, inoltre, definisce i principi fondamentali affinché le Regioni devono rispettare nell'esercizio delle loro specifiche competenze. Le Regioni hanno potestà legislativa concorrente in materia di istruzione ed esclusiva in materia di istruzione e formazione professionale. Le istituzioni scolastiche statali hanno autonomia didattica, organizzativa e di ricerca, sperimentazione e accrescimento. Le scuole organizzano percorsi di liceo, di istituti tecnici e di istituti professionali per le studentesse e gli studenti da 14 a 19 anni; - percorsi triennali e quadriennali di istruzione e formazione professionale IeFP di competenza regionale, rivolti sempre alle studentesse e agli studenti che hanno deciso positivamente il primo ciclo di direttiva.

È il classico caso di una definizione che nello stesso momento in cui descrive un fenomeno contribuisce ad alimentarlo. Da quando è diventata anche una chiave per accedere a fondi pubblici o privati il gioco a chi scova più giovani NEET si è fatto anche piuttosto stucchevole. Tuttavia il fenomeno esiste, ed è anche calcolabile in modo abbastanza soddisfacente: 2. Bensм cosa significa essere NEET? Chi sono i giovani NEET? I NEET sono giovani che non studiano, non hanno un lavoro e non sono impegnati in percorsi formativi. Già, quella di NEET è una condizione strettamente associata a questa fase della vita, in cui si passa da giovane ad adulto. Insomma, si diventa grandi più tardi per necessità ma anche per piacere.

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